PALESTRA SOBRE DST NA ESCOLA ESTADUAL ARTUHR DA COSTA E SILVA

 PALESTRA  SOBRE DST E AIDS

No dia 06 de fevereiro de 2013 foi realizada na Escola Arthur da Costa e Silva uma palestra sobre DST e AIDS para todos os alunos do período Matutino.  A palestra foi ministrada pela Enfermeira do PSF de Torixoréu Brenda Renata Taborelli da Silva. O assunto foi providencial tendo em vista que os alunos precisam desses esclarecimentos sobre saúde e, além disso, estamos no período pré-carnaval e nossos alunos precisam saber sobre o tema para serem multiplicadores na sensibilzação para conscientização das pessoas sobre a gravidade dos problemas que as DSTs podem causar na vida.

ESTIVERAM ACOMPANHANDO A ENFERMEIRA NA PALESTRA OS SEGUINTES AGENTES COMUNITÁRIOS DE SAÚDE:

Fábio Assunção Vitória

Valdete N. Martins

Luzia Mendonça

Leda Raquel

Luzineide Pereira

Roberta Veríssimo.
Segue link da apresentação da enfermeira:
PALESTRA SOBRE DST  

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PALESTRA SOBRE DST

PALESTRA SOBRE DST

No dia 06 de fevereiro de 2013 foi realizada na Escola Arthur da Costa e Silva uma palestra sobre DST e AIDS para todos os alunos do período Matutino.  A palestra foi ministrada pela Enfermeira do PSF de Torixoréu Brenda Renata Taborelli da Silva. O assunto foi providencial tendo em vista que os alunos precisam desses esclarecimentos sobre saúde e, além disso, estamos no período pré-carnaval e nossos alunos precisam saber sobre o tema para serem multiplicadores na sensibilzação para conscientização das pessoas sobre a gravidade dos problemas que as DSTs podem causar na vida.

ESTIVERAM ACOMPANHANDO A ENFERMEIRA NA PALESTRA OS SEGUINTES AGENTES COMUNITÁRIOS DE SAÚDE:

Fábio Assunção Vitória

Valdete N. Martins

Luzia Mendonça

Leda Raquel

Luzineide Pereira

Roberta Veríssimo

Segue o link da apresentação da Enfermeira sobre as DSTs.

PALESTRA SOBRE DSTs

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ESCOLA ARTHUR DA COSTA E SILVA INICIA O ANO LETIVO DE 2013.

No dia 04 de fevereiro de 2013 teve início o ano letivo na Escola Arthur da Costa e Silva de Torixoréu-MT.  No primeiro momento a diretora organizou o acolhimento de todos alunos no pátio. Isso ocorreu nos dois períodos, matutino e noturno. O segundo momento foi realizado nas salas de aula, onde  os professores fizeram um trabalho dinâmico de leitura e reflexão do Regimento Interno.  

 Alunos do 3º ano matutino  trabalham em grupo

  Alunos do 3º ano matutino  trabalham em grupo

 Alunos do 3º ano matutino  trabalham em grupo

 Grupo fechado não sobrevive

 Ninguém vive bem no isolamento

 Professor Walinton Rainer fala sobre o Regimento Interno

O professor Adair Cardoso tocará o Projeto Fanfarra

 Professor Laércio Silva dos Santos: à frente do Projeto Educomunicação em 2013

 Descontração geral no início dos estudos

 Professora Antonia Parreira - animação total no inicio do ano

 Professora Edilene firme nas exposições

 Marlete fazendo na cozinha o que os alunos adoram

 Coordenadora Juliana de Paula - à frente dos trabalhos pedagógicos em 2013

 Turmas do período noturno estudando o Regimento

 Professores:  Pedro Hugo, Ivone Martins, Nelson Júnior, Zeuda Jardim, Érica Núbia, Laura, e todos os profissionais participaram dos trabalhos neste primeiro dia de trabalho.

A direção, a coordenação, e todos os professores e profissionais que trabalham na escola desejam a todos os alunos um ano cheio de conquistas.

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Gabarito - ENEM 2012

Acesse agora o gabarito das provas do ENEM e confira como você se saiu, boa sorte!
para acessar basta somente clicar na imagem abaixo.

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Manual Supletivo oferece orientações

O Manual do Exame Supletivo On Line está disponível para todos os candidatos interessados. As inscrições iniciadas no dia 14 de março reuniu nos dois primeiros dias de implantação do Sistema mais de 5 mil pessoas inscritas.
Porém, muitos estão tendo problemas por desconhecer as regras definidas no manual. O documento está disponibilizado no site da Secretaria de Estado de Educação – www.seduc.mt.gov.br – e antes de fazer a pré-inscrição, todos os interessados devem conhecer passo a passo os procedimentos para realizar as inscrições.
No manual estão contidas informações e esclarecimento sobre como deverá ser efetivada a inscrição, os procedimentos para conferência da mesma, data que iniciará o agendamento das provas (21 de março), como fazer inscrições para provas do ensino Fundamental e Médio, e ainda oferece orientações sobre questões específicas (candidatos indígenas, privados de liberdade, sem documentação, e outras).

Mais informações acesse no site da SEDUC MT o link:

http://www.seduc.mt.gov.br/conteudo.php?sid=20&cid=10812&parent=20

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PAIS BRILHANTES E PROFESSORES FASCINANTES

Pais e professores brilhantes são semeadores de idéias e não controladores dos filhos. Ninguém se diploma na tarefa de educar , aprende educando. A vida é uma grande escola que pouco ensina aos que não sabem ler a realidade que os cerca. O professor fascinante é um artesão da personalidade , um poeta da inteligência , um semeador de idéias. Professores fascinantes devem formar pensadores que são autores da sua história. Devem multiplicar homens que pensam em nossa realidade. Eles transformam a informação em conhecimento e o conhecimento em experiências. Professores fascinantes usam a memória como suporte da arte de pensar , o que contribui para desenvolver nos alunos: o pensar antes de agir , expor e não impor idéias , consciência crítica, a capacidade de debater , de questionar , de trabalhar em equipe. A memória humana é um canteiro de informações e experiências para que cada um de nós produza um fantástico mundo das idéias. Os professores fascinantes resolvem os conflitos em sala de aula. Este hábito contribui para desenvolver nos alunos: a capacidade de resolver e superar a ansiedade , resolução de crises interpessoais , socialização , resgate de liderança do EU nos focos de tensão. Professores fascinantes , educam para a vida ,m promovendo a auto- estima. Professores e pais fascinantes devem cumprir com a palavra dada. A confiança é um edifício difícil de ser construído , porém fácil de ser demolido e muito mais difícil ainda de ser reconstruído. Não importa o tamanho de seus obstáculos , mas o tamanho da sua motivação para superá-los. Para reflexão no seu dia – a- dia... Se metade do orçamento dos gastos militares e guerras no mundo fosse investido em educação , os generais poderiam ser transformados em jardineiros , os policiais em poetas e os psiquiatras em músicos.A violência , a fome , o medo , o terrorismo , o os problemas emocionais estariam somente nas páginas dos dicionários e não nas paginas de nossas vidas. Pense nisto... .(Chicovsky)

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Homenagem feita aos alunos do 2º"A" - 04-11-2010

Homenagem aos alunos dos 2º ano a Matutino desenvolvida pelas alunas Kelli Fernanda e Ana Paula para o demais alunos .
Homenagem feita no dia 04/11/10, com a colaboração da Profº Erica Núbia.

Confira as fotos

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Passeio na Águas Quentes

No inicio do ano letivo de 2010 a Gestora da Escola Estadual Arthur da Costa e Silva Susiane Rocha, propôs realizar um passeio com os alunos desataque de cada sala, com o intuito de incentivar os mesmos a dedicar-se mais aos estudos. Sendo uma forma de reconhecer seus esforços.

Para acontecer a premiação alguns professores reuniram-se com a Gestora para estabelecerem os critérios a serem utilizados para a escolhas dos 30 alunos que se destacaram no primeiro semestre.

Critérios Utilizados pelos professores na escolha dos alunos :

• Assiduidade

• Notas/Relatório

• Comportamento

• Desenvolvimento

• Interesse

• Participação dos alunos em eventos da escola

Após os critérios estabelecidos entre alguns professores reuniram-se novamente e decidiram quais alunos atenderam todos os critérios acima citados.

Acessem a lista dos alunos

No próximo semestre terá um novo passeio com os alunos destaques e também uma premiação sendo que os alunos concorrerão aos seguintes prêmios :

• Câmera digital

• TV – 21”

• Celular

• Mp4

• DVD

Acessem as fotos do passeio

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Projeto Sala de Professor Escola Arthur 2010

OBJETIVO GERAL

• Aprofundar os conhecimentos teóricos – metodológicos que contribuam para a elaboração de intervenções problematizadoras e planejamentos adequados ao atendimento, à diversidade e às necessidades de aprendizagem dos alunos em sala de aula, adotando assim uma postura ativa e reflexiva por parte do professor pesquisador.

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Projeto Horta Pedagógica

OBJETIVO GERAL

Facilitar a compreensão e identificação de cada etapa do ciclo vital, utiliza – lá como ferramenta de modelagem matemática para o ensino, estimulando a modificação de atitudes e práticas pessoais entre os alunos. Assim estaremos promovendo a educação ambienta e o estudo da matemática em todos os níveis de ensino, e a conscientização para a preservação do meio ambiente através do manuseio ecologicamente correto do solo, e viabilizar a utilização de pequenos espaço evitando o desmatamento e a degradação desnecessária.

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